казино site http rodnayatropinka.ru

Проблемы, касающиеся развития ребенка. Программа разработана в соответствии с нормативно-правовыми актами, программно-целевыми, концептуальными документами, касающихся вопросов психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения детей с нарушениями развития и их родителей. Количество групповых занятий для родителей законных представителей — 1 раз в 2 месяца. В ходе психодиагностического обследования и беседы с родителями зачастую выявляются множественные нарушения в психической сфере ребёнка, связанные с тем, что у таких детей искажённо или дефицитарно развиваются все познавательные, эмоциональные и соматические процессы. Занятие установочного блока «Будем знакомы! Представленная программа учитывает особенности психофизического развития детей дошкольного возраста с тяжёлыми множественными нарушениями в том числе с расстройствами аутистического спектра далее — РАС , их мотивы и потребности, характер ведущей деятельности, тип общения и социальные ситуации развития. Таким образом, перед нами встала проблема, которая заключается в необходимости поиска новых современных форм работы детского сада с родителями, основанных на партнёрстве и сотрудничестве. Участие в программе является добровольным, осуществляется с учетом психофизических особенностей несовершеннолетних. Составление сценария жизни специалиста будущего вместе с вымышленным героем и участниками занятия. Мак Лейн адаптация Е. Создание образов собственной будущей жизни. Взаимосвязь ценностей и определения приоритетов. Комплектация группы на каждом этапе реализации программы :. Определяет собственный актуальный уровень развития компетенций будущего и зону их ближайшего развития. Индивидуальные, подгрупповые, групповые занятия нацелены на восполнение выявленных недостатков, обучение новым способам познания окружающего, развития скрытых способностей каждого ребёнка. Поэтому оказание помощи детям с проблемами в развитии требует со стороны специалистов комплексного подхода. Основные задачи — ознакомление с новыми трендами, рынками, технологиями, актуальными и перспективными профессиями; базовыми компетенций будущего, освоение средств и способов осуществления современной профессиональной навигации. Давать знания родителям об особенностях развития детей с аутизмом и расстройствами аутистического спектра. Входной контроль проводится с целью определения готовности участников к восприятию и освоению учебного материала. Озерецкого, М.

88729 88730 88731 88732 88733